Unabhängig davon welches Konferenzsystem wir im Unterricht, in Teambesprechungen oder Fortbildungen verwenden, es treten überall die gleichen Herausforderungen auf, die man als Session-Leiter*in moderieren bzw. kommunikativ meistern muss. Von technischen Problemen und Hürden angefangen, die zu überwinden sind, bis alle Teilnehmenden akustisch und visuell stabil in die Konferenz eingebunden sind, bis hin zu kleinen Pannen, wie versehentlich eingeschalteten Mikrofonen, die das Klavierspiel der Kinder, bellende Hunde oder Klingeln an der Tür in die Web-Konferenz übertragen und zu Störungen führen – obschon wir alle seit Beginn der Pandemie viel im Bereich Web-Conferencing hinzugelernt haben, bleibt die Sozialform ‚Videokonferenz‘ doch für viele von uns noch neues Terrain. Wie behebt man technische Störungen, wie holt man niederschwellig Rückmeldesignale von der Teilnehmerschaft ein, wie ordnet man die Videostreams an, wie sorgt man für eine gute Grundstimmung der Gruppe? In unserer Online-Fortbildung erhalten Sie von erfahrenen Videokonferenz-Trainer*innen praxiserprobte Ratschläge und Tipps, wie Sie die Teilnehmenden technisch und kommunikativ betreuen, Ihre Online-Konferenzen störungsarm und stressfrei organisieren und dafür sorgen können, dass alle Beteiligten mit einem kognitiven und motivationalen Zugewinn aus der der Konferenz herausgehen.
Weitere Tipps und Hilfestellungen zu pädagogischen und juristischen Aspekten von Videokonferenzen:
- Videochats in der HPI-Cloud – Enthält auch viele allgemeingültige Informationen
- Schautafel für Schüler*innen zum Versand/Ausdruck: https://ufr.bdb-gym.de/wp-content/uploads/2020/04/howto-videokonferenzen.pdf
- Handreichung des ISB – Distanzunterricht in Bayern: https://www.distanzunterricht.bayern.de/
- MEBIS-Infoportal-Basisbeitrag zum Distanzunterricht: https://www.mebis.bayern.de/infoportal/distanzunterricht-digital/basisbeitrag/
Ihr Referent:
StD Dr. Roland Baumann, iBdB, Kontakt: mib@mbu-gym.de
