TTT – Tipps, Tricks, Tools
Unter dieser Rubrik stellen wir sukzessive ausgewählte und interessante Tools und Anwendungsfälle aus dem großen mediendidaktischen Werkzeugkasten vor, der im Netz und im #twitterlehrerzimmer diskutiert wird. Die Auswahl erhebt keinen Anspruch auf Vollständigkeit und orientiert sich an Kriterien der Usability und der möglichst hohen Datenschutzkompatibilität.
- ViKo: Das zentrale Videokonferenzsystem der BayernCloud Schule (ByCS)
Mit ViKo (Videokonferenz) steht bayerischen Schulen eine moderne, maßgeschneiderte und rechtssichere Lösung für den synchronen Austausch zur Verfügung. Als fester Bestandteil der BayernCloud Schule (ByCS) ist das Tool optimal auf die pädagogischen und organisatorischen Anforderungen des Schulalltags abgestimmt. Die wichtigsten Vorteile auf einen Blick: Für die mobile Nutzung auf Smartphones und Tablets steht in den - Strategien zeitgemäßer Prüfungskultur
“Gelernt wird, was geprüft wird.” – Diese Erkenntnis ist nicht neu. Deswegen tun wir gut daran, die Sozialformen, die wir in unserem Lehr-Lern-Handleln zu etablieren im Begriff sind oder bereits erfolgreich einsetzen, im Hinblick auf das Ende – auf die notwendigen Lernstandserhebungen, also auf die Prüfungen – zu denken. Lehren und Lernen auf der Basis - Medienkonzept
Zur Systematisierung der Medienkompetenzförderung an den Schulen in Bayern wurde im Juli 2017 die Medienkonzept-Initiative gestartet. Am 30.09.2019 waren alle Schulen aufgefordert ihre Medienkonzepte im Schulportal in eine Datenbank hochzuladen. Die zweite Phase der Medienkonzept-Initiative läuft seit dem Schuljahr 2019/20. Ihr Ziel ist es, die vorhandenen Medienkonzepte zu implementieren, weiterzuentwickeln und im Schulentwicklungsprozess der Schule - Medienerziehung
Verankerung von Medienpädagogik im Schulalltag Medienpädagogische Fragestellungen lassen sich auf vielfältige Weise flexibel im Unterricht integrieren: Peer-to-Peer-Projekt Netzgänger Das Projekt „Netzgänger – Medienpädagogische Peer-Prävention für Schulen in Bayern“ ist ein hervorragendes Beispiel für ein solches Peer-to-Peer-Konzept. Ältere Schülerinnen und Schüler werden dabei ausgebildet, um jüngeren Jahrgängen einen verantwortungsvollen Umgang mit digitalen Medien zu vermitteln. Der - KI und Schule
Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer: Zwischen Innovation und Regulierung Ob bei der automatisierten Materialerstellung, als digitaler Lernbegleiter oder beim kritischen Umgang mit Deepfakes: Künstliche Intelligenz ist längst an den bayerischen Gymnasien angekommen. Doch wie gelingt der Spagat zwischen pädagogischem Mehrwert und rechtlicher Absicherung im Schulalltag? Um Ihnen die Orientierung im Schulalltag zu erleichtern, bündelt dieser Beitrag - DigCompEdu Bavaria
Was bedeutet „digitale Bildung“ konkret für den Lehrberuf? Die Europäische Kommission hat hierfür mit dem “Europäischen Rahmenplan für die digitale Kompetenz Lehrender (DigCompEdu)” einen klaren Orientierungsrahmen geschaffen. Für den Freistaat Bayern wurde dieser Standard passgenau adaptiert und mit bestehenden Qualitätskriterien verzahnt. Wir nutzen den DigCompEdu Bavaria als Kompass für unsere Schulentwicklung: Unsere Fortbildungsangebote sind konsequent - Lernen mit digitalen Medien: Wie gelingt echte Aktivierung? – Die ICAP-Hypothese
Lernaktivitäten werden unterschieden in passiv, aktiv, konstruktiv und interaktiv unterschieden. Dabei ist nach der ICAP-Hypothese (Chi 2009) die passive die am wenigsten effektiv für den Lernprozess und die interaktive am effektivsten. - Online-Elternabende: Medienkompetenz für 10- bis 14-Jährige
Von März bis Juli 2026 bietet das Medienpädagogische Referentennetzwerk Bayern (BLM Stiftung Medienpädagogik Bayern) kostenfreie Online-Infoveranstaltungen an. Expertinnen und Experten geben praxisnahe Tipps, wie Sie Ihr Kind bei einer altersgerechten Mediennutzung begleiten und fördern können. Die Themen im Überblick: Teilnahme & Details: Hinweise: Die Elternabende konzentrieren sich rein auf medienpädagogische Inhalte. Bei technischen Fragen zur - KI-Sprachmodelle in Lehrer- und Schülerhand im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht
Die beiden nachfolgend vorgestellten Workshops richten sich an Lehrkräfte der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer (z.B. Geschichte, Politik und Gesellschaft, Religion, Ethik), die KI-Sprachmodelle kompetent und kritisch-reflektiert in ihren Unterricht integrieren möchten. In zwei Workshops werden die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von KI – sowohl als Werkzeug für Ihre eigene Unterrichtsvorbereitung als auch als Lerngegenstand und Arbeitsinstrument für Schülerinnen und - Medienpädagogische Elternarbeit – Elternabende und Online-Angebote
Eltern stehen heute vor der Herausforderung, ihre Kinder sicher und verantwortungsvoll durch die digitale Welt zu begleiten. Als Schule unterstützen wir Sie dabei mit verschiedenen Informations- und Austauschformaten rund um Themen wie soziale Medien, Datenschutz, künstliche Intelligenz und digitale Kommunikation. Elternabende online Eltern haben verschiedene Möglichkeiten, sich zu informieren und mit Expertinnen und Experten ins - Eltern 2.0: Digitale Elternabende
Thema: “Soziale Medien und Politik” von der bayerischen Landeszentrale für politische Bildung In einer zunehmend digitalisierten Welt sind soziale Medien und Messenger-Dienste längst keine rein privaten Kommunikationsräume mehr. Themen wie Hass im Netz, Desinformation oder politische Meinungsbildung erreichen junge Menschen mitten im Alltag. Wie können Eltern ihre Kinder dabei begleiten? Wie gelingt politische Medienbildung im - KI im naturwissenschaftlichen Unterricht
Künstliche Intelligenz (KI) revolutioniert die Forschung in den Naturwissenschaften – von der personalisierten Medizin bis zur Klima- und Materialforschung. Doch wie lässt sich dieses transformative Potenzial didaktisch sinnvoll im Schulalltag nutzen? In dieser praxisorientierten Fortbildung wird ein Verständnis dafür geschaffen, warum und wie KI-gestützte Werkzeuge im naturwissenschaftliche Unterricht sinnvoll eingesetzt werden können. Sie lernen, KI-Werkzeuge nicht - Unser Angebotsportfolio im Schuljahr 2025/2026
Alle Fortbildungen und Moderationen mit Materialien im Überblick. - Effektive Klassenführung mit Relution Teacher und Classroom
iPads im Klassenzimmer bringen neue unterrichtliche Möglichkeiten mit sich, stellen Lehrkräfte aber auch vor neue Herausforderungen bei der Klassenführung. Diese Fortbildung zeigt Ihnen, wie Sie die Vorteile digitaler Medien nutzen können, ohne die Führung Ihrer Klasse zu verlieren. Mit der Relution Teacher App und Classroom wird effiziente Klassenführung in der digitalen Lernumgebung möglich: Sie können - iPads mit der Geräteverwaltung von Relution managen
Grundlegend für das Arbeiten mit gemangten iPads im Unterricht ist die konzeptorientierte Einbindung der Geräte von Schülerinnen, Schüler und Lehrkräfte in eine Geräteverwaltung wie Relution. Dabei müssen die technischen Beschränkungen so ausbalanciert sein, dass sie Ablenkungen verhindern, gleichzeitig aber ein störungsfreies und effizientes Arbeiten im Unterricht ermöglichen. Diese Relution-Schulung befähigt Sie zur eigenständigen Verwaltung und - SchulMobE: Ersatzbeschaffung für Lehrergeräte und neue Schülerleihgeräte
SchulMobE ist das aktuelle Förderprogramm des Bayerischen Kultusministeriums zur Beschaffung mobiler Endgeräte an Schulen. Es unterstützt Schulaufwandsträger dabei, Laptops, Notebooks und Tablets für den digitalen Unterricht anzuschaffen. Das Programm fördert zwei Bereiche: Digitale Endgeräte für die unterrichtliche Nutzung durch Schülerinnen und Schüler mit 350 Euro pro Gerät sowie Lehrergeräte für pädagogisches Personal mit 1.000 Euro - Selbsteinschätzung und Reflexion digitaler Kompetenzen fördern und fordernDigitale Kompetenzen sind heute entscheidend für erfolgreiches Lernen und Lehren. Schülerinnen und Schüler benötigen jedoch klare Orientierung, um ihre Fähigkeiten realistisch einschätzen und gezielt weiterentwickeln zu können. Ein reflektierter Umgang mit digitalen Werkzeugen und Lernstrategien fördert dabei nachhaltiges und eigenverantwortliches Lernen. In dieser Fortbildung lernen Lehrkräfte praxiserprobte Methoden kennen, um Schülerinnen und Schüler bei der
- KI kompakt – Grundlagen, Chancen und Risiken
Künstliche Intelligenz hält Einzug in immer mehr Lebensbereiche – auch in Schule und Unterricht. In diesem Workshop erhalten Lehrkräfte eine praxisnahe Einführung in grundlegende KI-Technologien und erfahren, wie KI-Anwendungen wie Textgeneratoren, Bildtools oder als Feedback-Tool sinnvoll im Bildungsbereich eingesetzt werden können. Gemeinsam erkunden wir didaktische Einsatzmöglichkeiten für differenziertes Lernen und individuelle Förderung. Anhand konkreter Übungen - KI als Lernbegleiter im modernen FSU – Ideen zur Vokabelarbeit
KI und auch digitale Werkzeuge und Tools von unterschiedlichen Anbietern gibt es mittlerweile so einige. In unserer Fortbildung möchten wir uns mit Ihnen ganz gezielt Gedanken zur Nutzung von KI bei der Vokabelarbeit im modernen Fremdsprachenunterricht machen und Ihnen unsere Ideen vorstellen. Wir wollen “KI als Lernbegleiter bei der Vokabelarbeit” in verschiedenen Bereichen näher betrachten - KI im modernen Fremdsprachenunterricht
Die rasante Entwicklung Künstlicher Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten für den Unterricht. Diese Fortbildung bietet Lehrkräften in den modernen Fremdsprachen einen praxisnahen Einstieg in die Nutzung von KI-gestützten Werkzeugen und deren sinnvolle Integration in den Schulalltag. Inhalte der Fortbildung: Grundlegende Informationen: Informationen zu KI im FSU und Grundlagen für ein gemeinsames Qualitätsverständnis von gutem (digitalem)