Beratung digitale Bildung (mBdB/iBdB)
für die Gymnasien in Unterfranken
Das bayerische MINT-EC-Themencluster „Lehren und Lernen mit digitalen Medien“ hat eine Online-Veröffentlichung im Rahmen der MINT-EC-Schriftenreihe herausgegeben. Diese steht unter folgendem Link zum Download bereit: https://www.mint-ec.de/fileadmin/mediathek/Digitaler_Methodenkoffer_20_ON.pdf Der „Digitale Methodenkoffer“ ist in vier Themenschwerpunkte aufgeteilt: Individualisiertes
WeiterlesenOder: Wie löst man bei mobilen iPad-Klassensätzen das Problem, benutzerbezogene Daten beim ‚Klassenwechsel‘ wieder zu löschen und die Geräte schnell auf den Ursprungszustand zurückzusetzen. Eine Variante davon stellt unser Beraterkollege Jörg Schreiber aus Mittelfranken vor.
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Die meisten Schülerinnen und Schüler der 5. Klassen besitzen ein Smartphone und sind Teil einer Klassenchat-Gruppe – meist auf WhatsApp. Oft ist das Anlass für Ärger durch verunstaltete Bilder, ruppigen Umgang, Beleidigungen oder Ausgrenzungen. Kinder
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In Zeiten des Pandemiebetriebs stehen alle Schulverantwortlichen vor der Herausforderung, fest institutionalisierte Kommunikationsveranstaltungen vor dem Hintergrund des Infektionsgeschehens auf Ihre Realisierbarkeit hin zu überprüfen.
Zwei dieser Kommunikationsinstitutionen sind die Klassen- oder Jahrgangsstufenelternabende und die Elternsprechabende bzw. Elternsprechtage. Sollten sie aus Infektionsschutzgründen nicht im klassischen Präsenzbetrieb durchgeführt werden können, muss trotzdem nicht auf diese Kommunikationsschnittstellen zwischen Schule und Elternhaus verzichtet werden.
Excalidraw eignet sich als Open-Source-Produkt hervorragend zur Kollaboration in Arbeitsgruppen und Schulklassen.
WeiterlesenDurch die Unterzeichnung der Bund-Länder-Vereinbarung zum Zusatzaustattungsprogramm des Bundes zum DigitalPakt Schule durch Kultusminister Prof. Dr. Michael Piazolo am 22. Mai 2020 wurde der Weg freigemacht für ein bayerisches „Sonderbudget für digitale Leihgeräte“.
WeiterlesenDer Arbeitsalltag von Lehrenden, Schülerinnen und Schülern sowie Personen, die in Beratungstellen arbeiten, wird momentan auf eine harte Probe gestellt. Wo normalerweise persönlicher Kontakt die Grundlage für die Zusammenarbeit bildet, muss plötzlich auf anderen Kanälen kommuniziert werden. Die nahe liegende Lösung scheint klar: Videotelefonie und Messenger. Aber schnell kommen hierzu Fragen auf: Welche Programme eignen sich? Sind sie kostenlos oder muss man bezahlen? Welche Standards müssen in Punkto Privatsphäre und Datenschutz eingehalten werden?
Weiterlesen27.05.2020 |
Welche Videokonferenz-Tools eignen sich für den digitalen Ersatzunterricht? Dazu herrscht noch immer große Verunsicherung. Populäre Anbieter wie der Videokonferenz-Dienst Zoom standen in der Kritik. Aktuell wird in einigen Bundesländern das Programm BigBlueButton® als praxisgerechte und datenschutzkonforme Alternative empfohlen. [Klicksafe stellt] das Tool vor und erkläre[t], warum es nur mit den richtigen Einstellungen für den Schuleinsatz geeignet ist.
Einfach ausdrucken und bei Bedarf z.B. in die Kamera halten. 🙂
WeiterlesenIn einem umfangreichen Beitrag hat eine Gruppe von E-Learning-Expert*innen beziehungsweise ‚Beraterinnen und Beratern digitale Bildung‘ (BdB) den aktuellen Wissensstand in Sachen ‚Home Schooling mit digitaler Unterstützung‘ zusammengetragen. Neben einem Basisbeitrag zu diesem ‚Blended-Learning‘-Ansatz finden sie Praxisempfehlungen und Erfahrungsberichte zu vielen Themen rund um diese für viele von uns neue – und hoffentlich anregende – Form des Lehrens und Lernens.
Weiterlesenvon Ingo Schubert (ingo@x509.info) und Doris Sippel – lizenziert unter einer CC BY-NC-SA 4.0-Lizenz
WeiterlesenVideokonferenz-Plattformen stellen hohe Anforderungen an Verbindungsbandbreite und Server-Ressourcen. Viele Anbieter solcher Systeme stellen momentan kostenlose Testzugänge im Internet zur Verfügung. Natürlich sind hierbei auch in der Krisensituation datenschutzrechtliche Regelungen zu beachten. Die Mehrzahl der im
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