Ein integriertes Medienkonzept und eine sinnvolle Unterrichtsplanung jeder einzelnen Lehrkraft beinhaltet – eingebettet in den jeweiligen Fachbezug – nicht nur das Lernen mit Medien, sondern auch das Lernen über Medien. Als Erzieherinnen und Erzieher sollten Lehrkräfte in der Lage sein, die Medienrealität der Lernenden einzuschätzen und geeignete Beratungshilfen anzubieten, die den Kindern und Jugendlichen ermöglichen, sowohl selbst- als auch verantwortungsbewusst die Lebenskompetenzen für die digitalen Herausforderungen unserer Zeit und der nahen Zukunft zu erwerben.
Um die Wirkung von Social Media einschätzen zu können, mit digitalen Spielwelten funktional umzugehen, Cybermobbing erst gar nicht entstehen zu lassen und sich mit Rechtsgeschäften in digitalen Welten auszukennen, braucht es allerhand Kenntnisse und Fertigkeiten. In unserem Modul lernen die Teilnehmenden eine Auswahl aus den vorhandenen Unterstützungsstrukturen (Medienführerschein, Netzgänger, Medienscouts, etc.) kennen, können Übungen erproben, und erfahren, an welche Ansprechpartner sie sich wenden können, wenn sie eines oder mehrere der vorhandenen Angebote an der eigenen Schule etablieren wollen.
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