Ein zentrales pädagogisches Thema beim Unterrichten in 1:1-ausgestatteten Klassen ist die Einhaltung der Regeln zur Arbeit mit den digitalen Endgeräten, die zwar für die gesamte Schülerschaft gelten, aber individuell kontrolliert und gegebenenfalls geahndet werden müssen.
Die Dokumentation in einem schulweiten Logbuch schafft die Möglichkeit der stärkeren Zusammenarbeit bei der Regeldurchsetzung und bietet Möglichkeiten, Teile des Ablaufs zu automatisieren, sodass weniger Verwaltungsaufwand entsteht. Die Klassenführung, welche die zentrale Grundlage des K+5-Modells bildet, kann durch dieses Instrument verbessert werden.
Das Modell ist für 1:1-ausgestattete Klassen gedacht, deren Geräte über ein MDM-System verwaltet werden, und liegt in Form eines Lernplattformkurses vor, der übernommen und adaptiert werden kann.
