Beratung digitale Bildung
Hier ist ein strukturierter Alternativtext (Bildbeschreibung) für das Titelbild, den du für die Barrierefreiheit (z. B. auf Websites oder in Präsentationen) nutzen kannst: Alternativtext (Kurzbeschreibung) Ein junger Mann mit Kopfhörern sitzt lächelnd vor einem Tablet und lernt Vokabeln, unterstützt von einem freundlichen, schwebenden KI-Roboter-Avatar. Um ihn herum sind verschiedene digitale Lernfunktionen als Icons und Textboxen im Stil einer Mindmap angeordnet. Am unteren Bildrand steht der Titel: „KI ALS LERNBEGLEITER IM MODERNEN FSU – IDEEN ZUR VOKABELARBEIT“.

KI als Lernbegleiter im modernen FSU – Ideen zur Vokabelarbeit

KI und auch digitale Werkzeuge und Tools von unterschiedlichen Anbietern gibt es mittlerweile so einige. In unserer Fortbildung möchten wir uns mit Ihnen ganz gezielt Gedanken zur Nutzung von KI bei der Vokabelarbeit im modernen Fremdsprachenunterricht machen und Ihnen unsere Ideen vorstellen.

Wir wollen “KI als Lernbegleiter bei der Vokabelarbeit” in verschiedenen Bereichen näher betrachten und praxisnah ausprobieren. Hierbei tasten wir uns an diese Fragen heran:

KI als Erklärhilfe, KI als Lerncoach, KI als Diskussionspartner, KI für Kreativität, KI für Forschung und wissenschaftliches Arbeiten, KI für lernförderlichen Unterricht?

Ulrike Bußmann