Beratung digitale Bildung (mBdB/iBdB)

Autor: Ulrike Bußmann

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Lernende im Fremdsprachen-Unterricht mit Hilfe digitaler Werkzeuge aktivieren und motivieren.

3 Lehren und Lernen, Allgemein, Fortbildungen, Kompetenstufen I+II, Moderne Fremdsprachen, SLK-Fächer, Ulrike Bußmann

Der fremdsprachliche Unterricht, etwa im Fach Englisch, stellt Lehrende und Lernende vor besondere Herausforderungen. Die Quadratur des Kreises aus Wortschatz- und Grammatikarbeit im Spracherwerb, die engen Vorgaben der Unterrichtsprogression lassen oft nicht den wünschenswerten Spielraum

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Unterricht organisieren über eine digitale Pinnwand

3 Lehren und Lernen, 4 - Lerndiagnose und Feedback, 5 Schülerorientierung, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, Brigitte Greiner, Fortbildungen, GWR-Fächer, Individuum, Kollaboration, Kompetenstufen I+II, Matthias Leber, MINT-Fächer, Moderne Fremdsprachen, Peergroup, Religion, Roland Baumann, Schüleraktivierung, Selbstorganisiertes Lernen, SLK-Fächer, Ulrike Bußmann, Weg und Ziel

Die digitale Pinnwand von beispielsweise taskcards.de gibt es seit Februar 2021 und wurde zur Zeit der Schulschließungen ins Leben gerufen. Wir möchten Sie bekannt machen mit den Grundfunktionen dieser Anwendung und aufzeigen, wie partizipatives und prozessorientiertes Arbeiten in einer datenschutzkonformen Arbeitsumgebung möglich ist. Wir erstellen gemeinsam eigene

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