für die Gymnasien in Unterfranken
Anhand des ALP-Praxismoduls “Zur Vorbereitung einer Exkursion per Messenger mit Klassen kommunizieren” erkunden wir den ByCS-Messenger und loten seine Leistungsfähigkeit aus. Neben der Erprobung der grundsätzlichen Kommunikationsmöglichkeiten, legen wir besonderes Augenmerk auf die Administration des
Weiterlesen
Mit dem Office-Paket in ByCS-Drive stehen allen bayerischen Schülerinnen und Schülern einheitliche technische Rahmenbedingungen für das Verfassen der W-Seminar-Arbeit zur Verfügung. Der TeachShare-Kurs “W-Seminar-Arbeiten mit dem Office in ByCS-Drive verfassen” bietet eine ausführliche Anleitung für
Weiterlesen
Excel-Neulinge erhalten einen Einstieg in den Aufbau und die Arbeitsweise der Tabellenkalkulation. Hierbei lernen Sie das Füllen von Zellen mit verschiedenen Inhalten, sowie deren Verknüpfung kennen. Auch das Formatieren von Zellen wird geübt. Die erworbenen
Weiterlesen
Die Nutzung der Lernplattform, insbesondere in Klassen mit 1:1-Ausstattung, ermöglicht das Arbeiten in individuellem Tempo. Dafür brauchen die Lernenden allerdings eine übersichtliche Struktur, um sich während des Lernprozesses jederzeit orientieren zu können. Die Aktivitäten Lernlandkarte
Weiterlesen
Vom Prompt zur Prüfung: Ein praxisnaher Workshop für Englischlehrkräfte Digitale Werkzeuge verändern Prüfungsformate im Fremdsprachenunterricht – von der Vorbereitung bis zur Auswertung. Die Fortbildung zeigt praxisnah, wie KI mündliche und schriftliche Prüfungen unterstützen, Materialerstellung erleichtern
Weiterlesen
Historische Quellen (Text, Bild, Dokumentarfilm) kollaborativ in der Lernplattform erschließen Die Erschließung von Quellen(auszügen) gehört zu den Standardkompetenzen, die der Geschichtsunterricht vermitteln will. Hierfür üben wir mit unseren Lernenden einschlägige Arbeitsstrategien ein, die sich sehr
Weiterlesen
Einen gut bestückten Werkzeugkasten mit nützlichen und lernförderlichen Anwendungen für einen digital gestützten Lateinunterricht und für die häuslichen Übungen der Lernenden bietet das Open-Educational-Resources-Angebot von Oliver Deiser unter lateinlex.de. Deklinations- und Konjugationstabellen der lateinischen Grammatik,
Weiterlesen
QR-Codes und Kurzlinks ermöglichen einen schnellen Zugang zu digitalen Materialien wie Arbeitsaufträgen, Hilfekarten, Erklärvideos, Audiodateien, interaktiven Übungen oder weiterführenden Informationen. Sie eignen sich besonders, um Lernangebote zu strukturieren, zu differenzieren und selbstständiges Arbeiten im Unterricht
Weiterlesen
Möchte man, dass Lernende einen in der Lernplattform bereitgestellten Text inhaltlich kurz schriftlich zusammenfassen oder sich Notizen zu einem Experiment machen, müssen sie von der Lernplattform entweder zum analogen Heft oder zum digitalen Notizprogramm ihres
Weiterlesen
Künstliche Intelligenz (KI) revolutioniert die Forschung in den Naturwissenschaften – von der personalisierten Medizin bis zur Klima- und Materialforschung. Doch wie lässt sich dieses transformative Potenzial didaktisch sinnvoll im Schulalltag nutzen? In dieser praxisorientierten Fortbildung
Weiterlesen
Die rasante Entwicklung Künstlicher Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten für den Unterricht. Diese Fortbildung bietet Lehrkräften in den modernen Fremdsprachen einen praxisnahen Einstieg in die Nutzung von KI-gestützten Werkzeugen und deren sinnvolle Integration in den
Weiterlesen
KI und auch digitale Werkzeuge und Tools von unterschiedlichen Anbietern gibt es mittlerweile so einige. In unserer Fortbildung möchten wir uns mit Ihnen ganz gezielt Gedanken zur Nutzung von KI bei der Vokabelarbeit im modernen
Weiterlesen