Beratung digitale Bildung

Kategorie: Politik und Gesellschaft

Ein digital gestütztes Gruppenpuzzle zur Analyse politischer Systeme organisieren & benoten

3 Lehren und Lernen, 4 - Lerndiagnose und Feedback, 5 Schülerorientierung, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, ByCS-Lernplattform, GWR-Fächer, Kompetenzstufe III+IV, Kristina Wahl, Leistungsnachweise, Lernplattform, Politik und Gesellschaft, Unterrichtsszenarien

Die Analyse politischer Systeme bildet einen wichtigen Themenbereich im Fach Politik und Gesellschaft (PuG) in der 12. Jahrgangsstufe. Im Rahmen dieser Fortbildung wird ein Unterrichtskonzept vorgestellt, in dem die Lernenden in einem erweiterten Gruppenpuzzle, das

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KI im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

KI im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

3 Lehren und Lernen, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, Allgemein, Fortbildungen, Geschichte, GWR-Fächer, Kristina Wahl, Künstliche Intelligenz, Petra Kuhn-Bader, Politik und Gesellschaft, Religion

Die beiden nachfolgend vorgestellten Workshops richten sich an Lehrkräfte der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer (z.B. Geschichte, Politik und Gesellschaft, Religion, Ethik), die KI-Sprachmodelle kompetent und kritisch-reflektiert in ihren Unterricht integrieren möchten. In zwei Workshops werden die vielfältigen

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Digitale Quellenarbeit im Geschichtsunterricht

2 Digitale Ressourcen, 3 Lehren und Lernen, Allgemein, ByCS-Lernplattform, Distanzlernen, Fortbildungen, Geschichte, GWR-Fächer, Kompetenstufen I+II, Kristina Wahl, Matthias Leber, Politik und Gesellschaft, Schüleraktivierung, Selbstorganisiertes Lernen, Seminarausbildung, Unterrichtsszenarien

Historische Quellen (Text, Bild, Dokumentarfilm) kollaborativ in der Lernplattform erschließen Die Erschließung von Quellen(auszügen) gehört zu den Standardkompetenzen, die der Geschichtsunterricht vermitteln will. Hierfür üben wir mit unseren Lernenden einschlägige Arbeitsstrategien ein, die sich sehr

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