Beratung digitale Bildung

Kategorie: 2 Digitale Ressourcen

Fortbildungen zu PAUL, dem passgenauen Umfragetool mit Limesurvey

1 Berufsbezogenes Handeln, 2 Digitale Ressourcen, Berufsbezogenes Handeln - Mediales Wissen und Softwareskills, Brigitte Greiner, Fortbildungen, Petra Kuhn-Bader, Softwareskills, Tools, Umfrage

PAUL – passgenaues Umfragetool mit LimeSurvey Schülerfeedback einholen, Kollegiumsbefragungen durchführen, Eltern befragen – und das alles datenschutzkonform, ohne Anmeldung für die Teilnehmenden und direkt auswertbar. PAUL, das bayerische LimeSurvey-Angebot des ISB, macht genau das möglich.

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Digital-Transfer: Experten stärken Unterrichtsqualität

2 Digitale Ressourcen, 3 Lehren und Lernen, 4 - Lerndiagnose und Feedback, 5 Schülerorientierung, Alle Fächer, Brigitte Greiner, ByCS-Anwendungen, Differenzierung, Fortbildungen, Heike Flemming, Kollaboration, Matthias Leber, Petra Kuhn-Bader, Rainer Wegner, Tobias Krüger, Ulrike Bußmann

Die neue Fortbildungsreihe (ab dem Schuljahr 2026/27) richtet sich an Lehrkräfte an unterfränkischen Gymnasien, die digitale Medien pädagogisch wertvoll und nachhaltig in ihren Unterricht integrieren möchten – unabhängig von ihrer Vorerfahrung. Im Fokus stehen die Themen K+5

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Das Logo von ViKo

ViKo: Das zentrale Videokonferenzsystem der BayernCloud Schule (ByCS)

1 Berufsbezogenes Handeln, 2 Digitale Ressourcen, ByCS-Anwendungen, Kompetenstufen I+II, Softwareskills

Mit ViKo (Videokonferenz) steht bayerischen Schulen eine moderne, maßgeschneiderte und rechtssichere Lösung für den synchronen Austausch zur Verfügung. Als fester Bestandteil der BayernCloud Schule (ByCS) ist das Tool optimal auf die pädagogischen und organisatorischen Anforderungen

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Ein helles Klassenzimmer an einem bayerischen Gymnasium mit Blick auf die Festung Marienberg in Würzburg. Eine Lehrerin steht beratend bei einer Schülerin und einem Schüler an einem Tisch. Auf dem Tisch liegen ein Tablet mit einer KI-Netzwerk-Grafik und ein ausgedruckter Handlungsleitfaden. Im Hintergrund nutzen weitere Jugendliche Laptops und PCs. An einer digitalen Tafel und auf Plakaten sind die Schriftzüge „ByCS“, „Lernplattform ByCS“ und „BayernCloud Schule“ zu sehen. Über dem Bild steht der Titel „KI und SCHULE – Einsatzmöglichkeiten, Grenzen & Ressourcen für Lehrende & Lernende“.

KI und Schule

1 Berufsbezogenes Handeln, 2 Digitale Ressourcen, 3 Lehren und Lernen, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, Allgemein, Kompetenstufen I+II, Künstliche Intelligenz

Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer: Zwischen Innovation und Regulierung Ob bei der automatisierten Materialerstellung, als digitaler Lernbegleiter oder beim kritischen Umgang mit Deepfakes: Künstliche Intelligenz ist längst an den bayerischen Gymnasien angekommen. Doch wie gelingt der

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DALL·E 2024-11-27 09.50.39 - A vibrant watercolor triptych illustration with absolutely no text elements or letters visible anywhere. The left panel shows a small group of people

Materialquellen für mediendidaktisches Unterrichten in der Digitalen Schule der Zukunft

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Hier stellen wir für Lehrkräfte und Multiplikatorinnen sowie Multiplikatoren Materialien und OER (Open Educational Resources) zusammen, auf deren Basis sie Unterrichts und Vermittlungskonzepte erarbeiten können: Mediendidaktische Konzepte für die “Digitale Schule der Zukunft” OER-Ressourcen und

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Digitale Lernprodukte im Literaturunterricht

2 Digitale Ressourcen, 3 Lehren und Lernen, 5 Schülerorientierung, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, Allgemein, Deutsch, Digitale Welt, Fortbildungen, Heike Flemming, Kompetenzstufe III+IV, Kompetenzstufe V+VI, Künstliche Intelligenz, Moderne Fremdsprachen

Wie würde sich Dr. Faust heute in einem Bewerbungsgespräch vorstellen, was würde Arthur Schnitzlers Albertine ihrem Fridolin entgegnen, wäre sie eine Feministin aus dem 21. Jahrhundert und wie kann man grundsätzlich KI-gestützte Audios und Avatare

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KI im Mathematikunterricht

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Warum KI im Mathematikunterricht?Der Mathematikunterricht steht, wie alle Fächer, vor der Herausforderung, Schülerinnen und Schüler auf eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt vorzubereiten. Viele Lernende nutzen bereits KI-Tools wie ChatGPT, Gemini oder spezialisierte Plattformen, um Aufgaben zu

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Digitale Kommunikation im Schulalltag Ihrer Schule

1 Berufsbezogenes Handeln, 2 Digitale Ressourcen, Brigitte Greiner, Entwicklungsgespräche, Heidrun Wagner-Hack, Kompetenstufen I+II, Medienpädagogische Beratung

Unser Angebot „Digitale Kommunikation im Schulalltag Ihrer Schule“ bietet eine Kombination aus Beratung und Schulentwicklungsgespräch. Zu Beginn legen Sie gemeinsam mit Ihren Kolleginnen und Kollegen mögliche kurz-, mittel- und langfristige Ziele fest, die für Ihre

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Unser Inventar von digitalen Anwendungen und Werkzeugen für den Unterricht an unserem Gymnasium

1 Berufsbezogenes Handeln, 2 Digitale Ressourcen, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, Allgemein, Brigitte Greiner, Entwicklungsgespräche, Heidrun Wagner-Hack, Kompetenstufen I+II, Medienpädagogische Beratung

Unser Angebot „Unser Inventar von digitalen Anwendungen und Werkzeugen für den Unterricht an unserem Gymnasium“ bietet eine Kombination aus Information, Beratung und Schulentwicklungs-Moderation. Zu Beginn erhalten Sie eine kurze Einführung in das Thema Mediendidaktik, um

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Weiterentwicklung des schulischen Medienkonzepts

1 Berufsbezogenes Handeln, 2 Digitale Ressourcen, Allgemein, Brigitte Greiner, Entwicklungsgespräche, Heidrun Wagner-Hack, Kompetenstufen I+II

Medienkonzept – Quälgeist oder Schatztruhe? Unser Angebot „Weiterentwicklung des schulischen Medienkonzepts“ gibt Ihnen die Möglichkeit, gezielt an der Optimierung Ihres Mediencurriculums zu arbeiten und eine effektive Nutzung digitaler Medien im Unterricht zu fördern. Diese Veranstaltung

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Eine Auswahl digitaler Werkzeuge für die eigene Schule treffen – Moderiertes Entwicklungsgespräch

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Angesichts der breiten Vielfalt verfügbarer Apps und Anwendungen für die digitalen Endgeräte der Lernenden und für die Dienstgeräte der Lernenden gilt es zu überlegen, auf welche Softwareapplikationen man sich in der Schulgemeinschaft für den Unterrichtsgebrauch

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