Videokonferenzen sind im Distanzunterricht sehr wichtig für die Vermittlung von Lehrstoff und Feedback an die Schüler. Sie bieten auch eine gute Möglichkeit die Kinder bei der Strukturierung ihres Lernalltags und der Selbstorganisation zu unterstützen. Allerdings lässt am Bildschirm die Konzentration eines Lernenden rasch nach. Für gelingenden Onlineunterricht ist es äußerst wichtig die Eigenaktivität der Schüler anzuregen.
Dazu werden der Einsatz von Werkzeugen, die das Videokonferenztool BigBlueButton mitbringt, genauso digitale Helfer wie Oncoo.de, ZumPad u.v.a vorgestellt.
Ihre Referent*innen:
StDin Brigitte Greiner, mBdB, Kontakt: bgreiner@mbu-gym.de
Brigitte Greiner (mBdB)
StD Dr. Roland Baumann, iBdB, Kontakt: mib@mbu-gym.de
Roland Baumann (iBdB)
OStRin Ulrike Bußmann, Kontakt: u.bussmann@gymnasium-veitshoechheim.de
Ulrike Bußmann
Weiterführende Materialien
- E-Book “Hybrid-Unterricht 101”
- KMS-Bildung – Interessantes Blog zum Digitalen Unterrichten von Katharina Sambeth
- Handreichung der ALP: https://alp.dillingen.de/aktuelle-unterstuetzungsangebote/sicheres-lernen-und-kommunizieren-im-distanzunterricht/
- Ideensammlung zur Aktivierung von Lernenden mit einer Vielzahl von Werkzeugen (Herzlichen Dank an Günter Häußler – mBdB für die Gymnasien in Bayerisch-Schwaben) zum Download