Beratung digitale Bildung

Kategorie: Geschichte

KI im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

KI-Sprachmodelle in Lehrer- und Schülerhand im gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht

3 Lehren und Lernen, 6 Förderung der Medienkompetenz der Lernenden, Allgemein, Fortbildungen, Geschichte, GWR-Fächer, Künstliche Intelligenz, Petra Kuhn-Bader, Religion

Die beiden nachfolgend vorgestellten Workshops richten sich an Lehrkräfte der gesellschaftswissenschaftlichen Fächer (z.B. Geschichte, Politik und Gesellschaft, Religion, Ethik), die KI-Sprachmodelle kompetent und kritisch-reflektiert in ihren Unterricht integrieren möchten. In zwei Workshops werden die vielfältigen

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Digitale Quellenarbeit im Geschichtsunterricht

2 Digitale Ressourcen, 3 Lehren und Lernen, Allgemein, Brigitte Greiner, Distanzlernen, Fortbildungen, Geschichte, GWR-Fächer, Kompetenstufen I+II, Matthias Leber, mebis, Roland Baumann, Schüleraktivierung, Selbstorganisiertes Lernen, Seminarausbildung, Unterrichtsszenarien

Historische Quellen (Text, Bild, Dokumentarfilm) kollaborativ in mebis erschließen Die Erschließung von Quellen(auszügen) gehört zu den Standardkompetenzen, die der Geschichtsunterricht vermitteln will. Hierfür üben wir mit unseren Lernenden einschlägige Arbeitsstrategien ein, die sich sehr gut

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