Beratung digitale Bildung
Bild, das Desinformation verkörpert

Künstliche Intelligenz – Waffe und Verteidigungsmittel im Zeitalter der Desinformation

Wie beeinflusst künstliche Intelligenz (KI) die gesellschaftlich-politische Debatte unserer Zeit? Welche Rolle spielt sie bei der Verbreitung von Desinformationen – und wie kann sie gleichzeitig genutzt werden, um uns davor zu schützen? Unser Fortbildungsworkshop richtet

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DALL·E 2024-11-27 09.50.39 - A vibrant watercolor triptych illustration with absolutely no text elements or letters visible anywhere. The left panel shows a small group of people

Materialquellen für mediendidaktisches Unterrichten in der Digitalen Schule der Zukunft

Hier stellen wir für Lehrkräfte und Multiplikatorinnen sowie Multiplikatoren Materialien und OER (Open Educational Resources) zusammen, auf deren Basis sie Unterrichts und Vermittlungskonzepte erarbeiten können: Mediendidaktische Konzepte für die “Digitale Schule der Zukunft” OER-Ressourcen und

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Digitale Lernprodukte im Literaturunterricht

Wie würde sich Dr. Faust heute in einem Bewerbungsgespräch vorstellen, was würde Arthur Schnitzlers Albertine ihrem Fridolin entgegnen, wäre sie eine Feministin aus dem 21. Jahrhundert und wie kann man grundsätzlich KI-gestützte Audios und Avatare

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KI im Mathematikunterricht

Warum KI im Mathematikunterricht?Der Mathematikunterricht steht, wie alle Fächer, vor der Herausforderung, Schülerinnen und Schüler auf eine zunehmend digitalisierte Arbeitswelt vorzubereiten. Viele Lernende nutzen bereits KI-Tools wie ChatGPT, Gemini oder spezialisierte Plattformen, um Aufgaben zu

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Eine Infografik-Illustration im Stil eines modernen Klassenzimmers mit dem Titel „KI ALS FEEDBACKASSISTENT“. Lehrkräfte und Schüler nutzen digitale Werkzeuge zur Textkorrektur. Auf einem großen Bildschirm im Hintergrund schlägt ein freundlicher KI-Roboter vor: „Vorschlag: Versuche hier ein anschaulicheres Verb zu verwenden.“ Um das Geschehen herum sind Icons und Textboxen zu Vorteilen des digitalen Feedbacks angeordnet: „TIME SAVED“ (gesparte Zeit), „PEER FEEDBACK“, „QUALITY FEEDBACK“ (Qualitätsfeedback) sowie Symbole für die KI-Tools „PEER“ und „FIETE“. Ein dunkles Banner am unteren Bildrand trägt den Titel: „IDEEN ZUM FEEDBACK UND TEXTKORREKTUR“.

KI als Feedbackassistent (Peer, Fiete, fobizz)

Die Korrektur von Texten und das damit einhergehende Feedback für Schülerinnen und Schüler machen einen wesentlichen Teil der Arbeit von Deutschlehrkräften aus und bieten viele Möglichkeiten der individuellen Rückmeldung und Förderung. Oftmals bleibt aber dafür

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Hanns Reniers auf unsplash

Unterrichten in der neuen Oberstufe: Die Wissenschaftswoche digital unterstützen

Mit der Wissenschaftswoche erproben Schülerinnen und Schüler bayerischer Gymnasien in diesem Schuljahr zum ersten Mal ein neues Unterrichtsformat. Zur Vorbereitung auf wissenschaftliches Arbeiten im Rahmen ihres W-Seminars sowie auf ein späteres Hochschulstudium widmen sie sich

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Eltern sitzen in einem Saal.

Medienpädagogische Elternarbeit – Unsere Angebote

Eltern und Medien – Unterstützung der Familien im digitalen Alltag Wie viel Bildschirmzeit tut meinem Kind gut? Welche digitalen Spiele kann ich unbesorgt erlauben? Welche Bedeutung haben Social Media für die Entwicklung meines Sohnes/meiner Tochter?

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