Beratung digitale Bildung

Schüler-Notizen in der Lernplattform

Möchte man, dass Lernende einen in der Lernplattform bereitgestellten Text inhaltlich kurz schriftlich zusammenfassen oder sich Notizen zu einem Experiment machen, müssen sie von der Lernplattform entweder zum analogen Heft oder zum digitalen Notizprogramm ihres

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Lernende im Fremdsprachen-Unterricht mit Hilfe digitaler Werkzeuge aktivieren und motivieren.

Der fremdsprachliche Unterricht, etwa im Fach Englisch, stellt Lehrende und Lernende vor besondere Herausforderungen. Die Quadratur des Kreises aus Wortschatz- und Grammatikarbeit im Spracherwerb, die engen Vorgaben der Unterrichtsprogression lassen oft nicht den wünschenswerten Spielraum

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KI im Unterricht – Grundlagen, Chancen und Werkzeuge

Die rasante Entwicklung Künstlicher Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten für den Unterricht. Diese Fortbildung bietet Lehrkräften einen praxisnahen Einstieg in die Nutzung von KI-gestützten Werkzeugen und deren sinnvolle Integration in den Schulalltag. Inhalte der Fortbildung:

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KI im naturwissenschaftlichen Unterricht

Künstliche Intelligenz (KI) revolutioniert die Forschung in den Naturwissenschaften – von der personalisierten Medizin bis zur Klima- und Materialforschung. Doch wie lässt sich dieses transformative Potenzial didaktisch sinnvoll im Schulalltag nutzen? In dieser praxisorientierten Fortbildung

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KI im modernen Fremdsprachenunterricht

Die rasante Entwicklung Künstlicher Intelligenz (KI) eröffnet neue Möglichkeiten für den Unterricht. Diese Fortbildung bietet Lehrkräften in den modernen Fremdsprachen einen praxisnahen Einstieg in die Nutzung von KI-gestützten Werkzeugen und deren sinnvolle Integration in den

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Hier ist ein strukturierter Alternativtext (Bildbeschreibung) für das Titelbild, den du für die Barrierefreiheit (z. B. auf Websites oder in Präsentationen) nutzen kannst: Alternativtext (Kurzbeschreibung) Ein junger Mann mit Kopfhörern sitzt lächelnd vor einem Tablet und lernt Vokabeln, unterstützt von einem freundlichen, schwebenden KI-Roboter-Avatar. Um ihn herum sind verschiedene digitale Lernfunktionen als Icons und Textboxen im Stil einer Mindmap angeordnet. Am unteren Bildrand steht der Titel: „KI ALS LERNBEGLEITER IM MODERNEN FSU – IDEEN ZUR VOKABELARBEIT“.

KI als Lernbegleiter im modernen FSU – Ideen zur Vokabelarbeit

KI und auch digitale Werkzeuge und Tools von unterschiedlichen Anbietern gibt es mittlerweile so einige. In unserer Fortbildung möchten wir uns mit Ihnen ganz gezielt Gedanken zur Nutzung von KI bei der Vokabelarbeit im modernen

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Fortbildungen zu PAUL, dem passgenauen Umfragetool mit Limesurvey

PAUL – passgenaues Umfragetool mit LimeSurvey Schülerfeedback einholen, Kollegiumsbefragungen durchführen, Eltern befragen – und das alles datenschutzkonform, ohne Anmeldung für die Teilnehmenden und direkt auswertbar. PAUL, das bayerische LimeSurvey-Angebot des ISB, macht genau das möglich.

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Digital-Transfer: Experten stärken Unterrichtsqualität

Die neue Fortbildungsreihe (ab dem Schuljahr 2026/27) richtet sich an Lehrkräfte an unterfränkischen Gymnasien, die digitale Medien pädagogisch wertvoll und nachhaltig in ihren Unterricht integrieren möchten – unabhängig von ihrer Vorerfahrung. Im Fokus stehen die Themen K+5

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Strategien zeitgemäßer Prüfungskultur

“Gelernt wird, was geprüft wird.” – Diese Erkenntnis ist nicht neu. Deswegen tun wir gut daran, die Sozialformen, die wir in unserem Lehr-Lern-Handleln zu etablieren im Begriff sind oder bereits erfolgreich einsetzen, im Hinblick auf

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